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¿Te imaginas que no existieran ni puntos ni comas? ¡Nos resultaría muy difícil enterarnos de lo que leemos! Los signos de puntuación nos ayudan a comprender el valor y el sentido de las palabras y las oraciones. No es lo mismo decir: María, corre, ¡rápido! que María corre rápido. Generalmente, los signos de puntuación se escriben pegados a la última letra de la palabra que los precede; y tras ellos debe dejarse un espacio, salvo que vayamos a continuar el escrito en el renglón siguiente.

LA COMA

La coma [,] señala una pausa breve. Se emplea:

Para separar los elementos de una enumeración si no van unidos con y, o, ni: He estudiado matemáticas, lengua, sociales y dibujo.
En incisos, explicaciones o aposiciones: Mi perro, que solo es un cachorro, juega conmigo.
Para llamar la atención de alguien: Dani, préstame tus patines.
Cuando se suprime el verbo de una frase, por sobrentenderse, es decir, porque ya sabemos cuál es: Mi hermano tiene siete años; mi hermana, tres.
Detrás de interjecciones o exclamaciones, cuando continúa la frase: ¡Bravo!, lo has hecho bien.
Para separar palabras, sintagmas u oraciones de la misma categoría: Apaga la tele, lávate los dientes, vete a la cama.
En expresiones como es decir, esto es, por tanto, o sea, etc.: Ha venido mi primo, por tanto, iremos al cine.

Unidad 11. Lengua castellana. Quinto curso de E. Primaria.
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Enlaces que te ayudarán a repasar algunos contenidos del curso. Reglas de ortografía (mayúsculas, abreviaturas, tildes, tildes diacríticas,...) Pincha este enlace para practicar con las reglas de acentuación de palabras agudas llanas y esdrujulas. Actividades de refuerzo: Prefijos. Análisis morfosintáctico. (recursos cnice) Actividades gramática tercer ciclo: http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=3151 Partes invariables de la oración: preposiciones, adverbios,… http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2226 juegos del lenguaje: trabalenguas, adivinanzas,... http://www.educared.edu.pe/estudiantes/adivinanzas/index.htm Propuesta para mejorar el vocabulario.: http://www.primaria.profes.net/comun/VerEspecial.asp?id_contenido=34728 Lengua para 5 y 6 Primaria: http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=3200 Gramática: http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=3151 Lengua para tercer ciclo de Primaria: http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=2282
Los signos de Puntuación. La coma. ¿Te imaginas que no existieran ni puntos ni comas? ¡Nos resultaría muy difícil enterarnos de lo que leemos! Los signos de puntuación nos ayudan a comprender el valor y el sentido de las palabras y las oraciones. No es lo mismo decir: María, corre, ¡rápido! que María corre rápido. Generalmente, los signos de puntuación se escriben pegados a la última letra de la palabra que los precede; y tras ellos debe dejarse un espacio, salvo que vayamos a continuar el escrito en el renglón siguiente. LA COMA La coma [,] señala una pausa breve. Se emplea: Para separar los elementos de una enumeración si no van unidos con y, o, ni: He estudiado matemáticas, lengua, sociales y dibujo. En incisos, explicaciones o aposiciones: Mi perro, que solo es un cachorro, juega conmigo. Para llamar la atención de alguien: Dani, préstame tus patines. Cuando se suprime el verbo de una frase, por sobrentenderse, es decir, porque ya sabemos cuál es: Mi hermano tiene siete años; mi hermana, tres. Detrás de interjecciones o exclamaciones, cuando continúa la frase: ¡Bravo!, lo has hecho bien. Para separar palabras, sintagmas u oraciones de la misma categoría: Apaga la tele, lávate los dientes, vete a la cama. En expresiones como es decir, esto es, por tanto, o sea, etc.: Ha venido mi primo, por tanto, iremos al cine. Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.
Escribir en un diario. Un diario es un libro en elque escribimos cada día lo que nos sucede. En el odemos contar cosas como: Lo más imortante de ese día. Cómo nos sentimos. Cuáles son nuestros planes. Escribe en tu cuaderno una hoja de tu diario. Cuenta qué es lo más importante que te ha sucedido hoy y explica cómo te sientes y qué planes tienes. Para expresar estados de ánimo no olvides: Expresar también los sentimientos de tristeza, preocupación, miedo,...: Estoy triste..., Me preocupa que..., Tratar de explicar por qué te sientes así: Creo que la razón es que... Dejar claro lo que no nos gusta, sin dejar de ser educados: Me gustaría que dejaran de...
CEPR Pablo de Olavide. Prado del Rey. (Cádiz). Elaborada por BGP. Coordinador TIC. Contactar.